子どもの頃に読書量が多い人は、意識・非認知能力（自己管理や人間関係のスキルなど）と認知機能（注意力や記憶力など）が高い傾向があります。

自分の興味や関心に合わせた読書をすることで、より多くの読書体験が得られ、結果的に小中

小さい時の読み聞かせは語彙力が増え、言語発達には欠かせませが、子供の親は読み聞かせに満足していないようです。専門家の調査によると1,000人以上の親のうち、4分の3が「もっと読み聞かせの時間